Apr 21

Forum Komunikasaun Feto Timor-Leste (FOKUPERS) – Learning Process and facilities – 03/20/2020

Forum Komunikasaun Feto Timor-Leste (FOKUPERS) – Learning Process and facilities – 03/20/2020

Ermera   March 20, 2020

SEITOR
Edukasaun

MINISTERIU NE’EBE INVOLVE
Ministeriu of Edukasaun, Infrastrutura, ESTATAL

PROGRAMA PERIOD
July 1, 2020 – March 30, 2020

Rezumu kona ba Programa no metodolojia Auditoria Sosial

Auditoria sosiál nudár meiu hodi garante katak sidadaun sira bele hetan informasaun ne’ebé sufisiente, lolos no iha tempu adekuadu, hodi hala’o prátika sira ne’ebé relasiona ho transparénsia, efisiénsia, efikásia, no partisipasaun estudante no manorin na’in. Iha tinan 2019 Fokupers kontinua hetan fiar hosi halo programa Auditoria Sosiál iha Munisipiu Ermera, Postu Administrativu Letefoho no Railaco, iha eskola EBC 30 de Agostu” 99” Letefoho no mós eskola EBC Fatuquero, ho títulu programa “Monitorizasaun Fasilidades Mobiliáriu“ Uza Instrumentu Akuntabilidade Sosiál Bazeia ba Jéneru durante fulan 6 ( Julho – Dezembru 2019).
Metodologia ne’ebe utiliza iha auditoria sosial ne’e mak diskusaun foku grupu diskusaun hodi bele hetan informasaun ne’ebé hanesan entre manorin na’in, estudante no inan aman sira, intrevistra direita ba ema nain 100 no uja kestionariu ba total respondente hamutuk ema 1,164 fahe ba Manorin nai hamutuk ema 50 no estudantes hamutuk ema 1,114.
Objetivu auditoria sosial ida ne’e maka:
• Halo monitorizasaun ba fasilidades mobiliáriu nudár nesesidade baziku ba estudante no manorin na’in sira hodi fasilita di’ak liu tan prosesu aprendizajen no aumenta númeru estudante ba eskola, iha Munisipiu iha teritoriu laran tomak, liu-liu ba Mobiliáriu iha eskola Ensino Baziku Central rua.
• Rezultadu hosi monitorizasaun bele uza hanesan referensia no evidensia ba ministério hodi analiza planu governu tinan-tinan hodi aloka orsamentu no ninia implementasaun iha área fasilidade mobiliáriu, uinstrumentu akuntabilidade sosial bazeadu ba jéneru.

Deskobrimentu Xave

Atividade Auditoria Sosiál ne’e hetan ninia deskobrementu tuir kada aspeitu no kestionáriu bazeia ba matadalan ne’ebé Fokupers iha. Deskobrementu sira maka;
• Mobiliáriu prinsipál ne’ebé laiha maka hanesan Kaderneta ba estudante, fotografia Prezidente da Repúblika, fotografia Primeiru Ministru, Estrutura Governu, Bandeira RDTL uza de’it ba icar Bandeira loron segunda, kalendáriu, Laboratóriu no mós Rampa no letra braille ba ema ho defisiénsia matan.
• Fasilidade eskola la kompletu maka: livru dedatika, pakote hygiene hanesan tissue no pensu/softex Kampu desportu tanba eskola uza kampu komunidade de’it, Kadeira, Meja, Lixeiru, Ai-saar, Pakote primeiru sokorru, Material desportu no mós farda desportu.
• Fasilidade la seguru la saudavel; Sala klase ba estudante, sala ba manorin na’in, Toilet, kanalizasaun bee moos no drenajén /bee dalan. Ida ne’e bele fó impaktu ba prosesu aprendizajen no saúde estudante sira nian liu-liu ba estudante feto sira ne’ebé mak hahú tama ona ba tempu menstruasaun.
• Husi monitorizasaun ida ne’e identifika mós katak maske Ministériu seidauk halo distribuisaun Kaderneta ba eskola sira maibé eskola provizoriamente responde imediata hodi halo foto kópia kaderneta no balun hakerek valor estudante sira nian iha sura tahan hodi entrega ba estudante sira hodi nune’e estudante sira bele hatudu ba inan aman. Nune’e estudante no inan aman sira nafatin akompaña valor estudante sira nian rezultadu prosesu aprendizajen.

Rekomendasaun

Rekomenda ba Eskola no Ministériu Edukasaun atu:
• Hadi’ak politika ezekuzaun orsamentu consensoen eskolar, atu nune’e bele fo spasu ba eskola hodi kompleta mobiliáriu bazeia ba nesesidade propiu no mós bele uza hodi halo manutensaun ba fasilidade ne’ebé maka orsamentu consensoen bele kobre tuir nesidades urgente.
• Ministériu Edukasaun atu bele harii aumenta tan sala de aula ba estudante sira, nune’e manorin na’in sira bele fahe oráriu no oras ba aula ho hanesan no justu.
• Ministériu Edukasaun atu regulármente hala’o monitorizasaun no asegura étika profisionalizmu, liu-liu ba iha pensamentu no linguajen ne’ebé sempre kompara kualidade hanorin no mós kualidade aprendizajen entre eskola públiku no eskola privadu ou ka katólika.
• Atu hadi’ak jestaun infrastrutura hodi hadi’ak no harii toilet ne’ebé ketak ba estudante feto, mane no estudante ho defisiénsia.
• Presiza halo monitorizasaun no iha termu enrega no simu sasan mobiliariu sira husu ministério ba eskola.

Involvimentu Auditoria Sosial

Imi iha asesu ba kontratu?
Sin

Formatu Involvimentu Komunidade
Individual

Komprimisiu Guvernu hosi
Munisipiu

Partisipasaun Jeneru
Mane, Feto

Benefisiariu ba Projeitu: 100