Fundasaun Moris Foun (FMF) – Inclusive Education Program – 09/25/2018

I. Prosesu Preparasaun no Atividade:
a. Prosesu atividade bainhira FMF hetan tiha kontratu no atividade durante FMF hetan no halo mak hanesan:
b. Staff FMF nain rua hetan formasaun kona Matadalan Auditoria Sosial no ema nain tolu tuir formasaun kona ba Jéstaun
no Utilizasaun Teknologia/ Tablet;
c. Prepara rekruta Enumerador ba ema nain 4 iha 30 de Abril to’o 5 de Maoi 2018;
d. Finaliza pergunta /Questioner hamutuk ho TAF no Fongtil iha office FMF dia 02 de Maio 2018
e. Halo konsultasaun no ko’ordenasaun ho Presidente Jéstor Municipio Liquiça,Director da Edukasaun Municipio Liquiça no
Lidr komunitario dia,03 de Maio 2018
f. Posto Administrtivo Liquiça ho director da escolar sira iha escolar iha Posto Liquiça no Lider komunitaro dia 04 de Maio
2018,ho Administrador Posto Bazarte no Director da escolar sira iha escolar 5 iha posto Bazarte no ho Lider komunitaro
sira dia 05-07 de Maio 2018.
g. No iha Posto Maubara halo konsultasaun no ko’ordenasaun ho Administrador Posto Administrativo Posto Maubara
Director da ecola iha escolar 5 dia 07- 08 de Maio 2018.
h. Prepara material fatin no Convite.
i. Preparasaun Atividade II: Premilinary Meeting hanesn:
a. Prepara fatin, convite, material sira no dia 14-15 de Maio distribui Convite ba parseiru /Benifisiario no Autoridade local
sira;
b. Iha di 21-22 de Maio 2018, fó formasaun ba Enumerador / intervistador sira iha Office FMF;
Atividade

II. Metodologia.
a. Metodologia Kualitatif,no instrumentu ne’ebe fornese informasaun/ dadus mak ema/ respondente sira ne’ebe identifika
ona baseia ba escola 15.
b. No Instrumentu ne’ebe uza mak diskusaun grupu ,intervista no observasau direita.

1. Mioria kondisaun escola sira laiha espasu nebe diak hodi fasilita prosesu aprendizazen atu lao ho diak no efetivu,
ezemplu iha sala ida tau alunus kuaze 40 to’o 60, no 75 to’o 120 estudantes.
2. Profesor limitado, no profesor ida bele hanorin loron ida sala 4-6.
3. Fasilidade iha eskola la kompletu, no iha escola barak mak kondisaun a’at liu, ejemplu laiha kadeira no meja, kondisaun
fasilidade sira at, laiha livru referensia ba estudante, laiha biblioteka, laiha laboratoriu, laiha be’e no sanitasaun diak no
mos laiha sala enkontru ba profesore sira.
4. Laiha be’e mos no sanitasaun nebe diak iha eskola sira fo impaktu ba estudantes sira hodi partisipa prosesu
aprendizazen. Liu-liu estudante feto sira nebe fulan-fulan hetan menstruasaun, no mos hetan problema ho saude
hanesan kabun moras no seluk.
5. Kondisaun eskola nebe la serve ba halo atividade aprendizazen, ezemplo iha escola EBF:1.2 Guiço, nebe maka iha sala
ida utiliza ba halao prosesu aprendizazen,no mos uza ba sala/edifisio ba profesores no sai mos armajen hodi rai sasan
hanesan dapur,material konstruksaun seluk tan.
6. Uma ba profesores la iha, ezemplo Escola EBC e Darolete iha profesor ida hela iha eskola, iha Edifisio profesora sira nian
nebe maka provisoriu
7. Tamba uma ba profesores laiha, neduni profesores hela iha sira nia uma nebe maka dok husi eskola, fo impaktu ba
prosesu aprendizazen la efetivu (tarde/la pontualidade, la mai) nebe abandona estudante sira no kondisaun estrada
ladiak fo impaktu ba profesor bele hetan asidente (hetan soke no mate).
8. Profesores sira kontinua hanorin ho Violensia/uza violencia
9. Eskola sira la asesivel ba ema ho difisiensia (EHD)
10 . Profesore balu pratika “hahalok husu osan” ba estudante nebe maka iha valor kiik tenki selu atu bele hetan valor iha
kaderneta.
11. Tinan-tinan iha Estudantes feto maka para eskola (mayoria iha kelas 2 no kelas 3) tamba problema distansia eskola nebe
dok, problema la seguru, isin 2 sedu, kaben sedu, no problema ekonomia familia la sufisiente .
12. Profesores voluntariu sira iha eskola nebe tinan barak ona hanorin, maibe la rekunyese husi Minsiteriu Edukasaun.
13. Programa marenda eskolar fo todan ba estudante sira lori be’e no ai sunu husi uma hodi kontribui ba marenda eskolar.
Impaktu ba estudante nebe maka la konsege atu kontribui sira la marka prezensa ou tama eskola.
14. Laiha transparansia husi parte eskola konaba programa marenda eskolar ba iha inan aman estudante (Asosiasaun Pais e
Profesores)
1. Ba Governu:
1. Husu ba Ministerio Edukasaun hadia siatema Orsamentu merenda escolar no tenke lao aktivo
2. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
3. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
4. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
5. Husu ba Governo/ Ministerio Edukasaun atu aumenta sala ba Alunus,sala enkontro , hari’I eskritorio, no aumenta kadeira,meja no Livros tuir klase
6. Presisa halo rekrutamentu ba Guarda eskola ida ne’e nain 1-2 permanente atu halo seguransa ba eskola, tamba sasan eskola barak mak lakon no estragos
7. Presisa kria laboratorium ba ecola sira ne’ebe merese duni
8. presisa kria Biblioteka ba escola sira sira ne’ebe sidauk iha inklui sira seluk ne’ebe iha maibe material la kompletu
9. Husu ba Governo ba Ministerio Edukasaun, Aumenta tan profesores/a
10. Presisa hadia sistema merenda escola no aumenta orsamentu tanba dala ruma iha eskola balun ,atu selu fornesedor sira meneja husi estudante nia osan han.
11. Halo uma ba profesor sira hela no hari’I Eskritori ba profesor sira iha escola ne’ebe sidauk iha eskritori to’o agora
12. Presiza halo Moru haleu ba escola sira ne’ebe la iha Moru no hadia Moru sira ne’ebe agora a’at
13. Presesia tau rampa ba escola sira inklui sentina
14. presisa tau antensaun ba Faselidade hanesan desportivo nian
15. Husu ba parte SAS presiza halo kontra ba escola sira hodi halo manutensaun ba bee iha escola sira
16. Presiza Director da edukasaun Municipio tenke halo visita ba sira tinan ida dala ida/dal rua

2. Rekomendasaun ba Lider Komunitario no komunidade:
1. Husu ba Lider komunitario no komunidade/Inan – aman sira tau matan no kontrola ba escolar no faselidade escolar sira
2. Tenke iha enkontru regular entre APP ho profesores tinan dala ida dala 2/3
3. Rekomendasaun Ba NGO:
3.1. Ba NGO Internasiona presiza iha koperasaun ho NGO Nasiona no Lokal
2. Husu ba Agensia no NGO Internasiona tau Orsamentu
3. Husu ba TAF no União Europea atu iha kontinuasaun ba programa
Auditoria Sosial. No Tau orsamentu ba Programa hodi fó apoia ba NGO Nasional no Lokal hodi halo minitorizasaun no Advokasia iha future
4. Presiza kontinua kolesaun dadus ba iha escolar sira seluk ne’ebé husi FMF sidauk kobre ( Rekomendasaun husi komunidade )

ISTORIA DI’AK (SUSESU)
Dezafiu : Mai husi la halo Asaun

Benefisu no Mudansa: Mai husi Asaun

Aneksu :

Taka: Simu ba,Haberan ba no Hatutan ba no tau iha Implementasaun

Bele mos attach dokumentu relevante

15. Inan aman estudante sira kontribui ba iha eskola, halo lutu eskola nian (tao osan hamutuk sosa material), halo dapur ba
tein marenda eskolar no halo edifisiu ba profesores sira (ejemplo eskola EBF 1,2 Lebutelo)

1. Ba Governu:

1. Husu ba Ministerio Edukasaun hadia siatema Orsamentu merenda escolar no tenke lao aktivo
2. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
3. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
4. Ministerio Edukaasaun tenke tau matan ba mestra/r sira ne’ebe Voluntario kleur ona la krira kodisaun
5. Husu ba Governo/ Ministerio Edukasaun atu aumenta sala ba Alunus,sala enkontro , hari’I eskritorio, no aumenta
kadeira,meja no Livros tuir klase
6. Presisa halo rekrutamentu ba Guarda eskola ida ne’e nain 1-2 permanente atu halo seguransa ba eskola, tamba sasan
eskola barak mak lakon no estragos
7. Presisa kria laboratorium ba ecola sira ne’ebe merese duni
8. presisa kria Biblioteka ba escola sira sira ne’ebe sidauk iha inklui sira seluk ne’ebe iha maibe material la kompletu
9. Husu ba Governo ba Ministerio Edukasaun, Aumenta tan profesores/a
10. Presisa hadia sistema merenda escola no aumenta orsamentu tanba dala ruma iha eskola balun ,atu selu fornesedor sira
meneja husi estudante nia osan han.
11. Halo uma ba profesor sira hela no hari’I Eskritori ba profesor sira iha escola ne’ebe sidauk iha eskritori to’o agora
12. Presiza halo Moru haleu ba escola sira ne’ebe la iha Moru no hadia Moru sira ne’ebe agora a’at
13. Presesia tau rampa ba escola sira inklui sentina
14. presisa tau antensaun ba Faselidade hanesan desportivo nian
15. Husu ba parte SAS presiza halo kontra ba escola sira hodi halo manutensaun ba bee iha escola sira
16. Presiza Director da edukasaun Municipio tenke halo visita ba sira tinan ida dala ida/dal rua

2. Rekomendasaun ba Lider Komunitario no komunidade:
1. Husu ba Lider komunitario no komunidade/Inan – aman sira tau matan no kontrola ba escolar no faselidade escolar sira
2. Tenke iha enkontru regular entre APP ho profesores tinan dala ida dala 2/3

3. Rekomendasaun Ba NGO:
3.1. Ba NGO Internasiona presiza iha koperasaun ho NGO Nasiona no Lokal hodi kontinua Programa Auditoria Sosial baa iha
Sector hotu iha Municipio Liquica
2. Husu ba Agensia no NGO Internasiona tau Orsamentu
3. Husu ba TAF no União Europea atu iha kontinuasaun ba programa Auditoria Sosial. No Tau orsamentu ba Programa
hodi fó apoia ba NGO Nasional no Lokal hodi halo minitorizasaun no Advokasia iha future
4. Presiza kontinua kolesaun dadus ba iha escolar sira seluk ne’ebé husi FMF sidauk kobre ( Rekomendasaun husi
komunidade )

ISTORIA DI’AK (SUSESU)
Dezafiu : Mai husi la halo Asaun mak la iha Dezenvolvimentu ne’ebe ho sustentavel

Benefisu no Mudansa: Mai husi Asaun no husi ema nia kontribuisaun

Aneksu : Foto Atividades

Taka: Simu ba,Haberan ba no Hatutan ba no tau iha Implementasaun

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