Asosiasaun Halibur Defisiensia Matan Timor Leste (AHDMTL), Luta Hamutuk (LH), Forum Komunikasaun Feto Timor-Leste (FOKUPERS), Community Based Rehabilitation Network Timor-Leste (CBRN-TL), Fundacao Esperanca Para Futuro(FUNERO), Konsselu Dirativa ReNAS Auditoria Sosial, Timor-Leste Coalition for Education (TLCE), Fundasaun Moris Foun (FMF), GRUPU FETO FOINSA’E TIMOR LOROSA’E, PN-BESI-TL, Fundasaun Amizade tanba Amor (FUNDAMOR), Centro Comunidade Covalima, Action For Change Foundation (ACF), FONGTIL – Inclusive Education Program, Implementation of PDIM, Monitorizasaun Infraestrutura no Atendementu Servisu Saúde ba Ema ho Defisiénsia iha Municipio Baucau, Primary Health Care, KD-ReNAS, Avaliasaun Politika estabelesimentu ensinu sekundariu tekniku Vokasional Publiku iha Timor-Leste, Public Health Services, Water and Sanitation, AUDITORIA SOCIAL, Prestasaun Saude Primaria, Distribution of Tractor and Hand Tractor Program – 12/04/2020, 07/05/2023, 07/06/2023, 12/31/2022, 01/01/2022, 05/15/2023, 02/05/2021, 07/05/2023, 05/07/2023, 07/05/2023, 05/07/2023, 03/30/2023, 02/21/2022

Organizasaun Asosiasaun Halibur Defisiensia Matan Timor-Leste (AHDMTL) planu hodi ba halao Aktividade Auditoria Sosial konaba Rezultado Implementasaun Programa Edukasaun Inkluzivu Iha Municipio Manufahi no Covalima. Objektivu prinsipal husi avaliasaun ida ne’e maka atu buka hatene rezultado husi formasaun Profesores konaba Edukasaun Inkluzivu ne’ebe implementa ona husi Ministerio Edukasaun Diresaun Edukasaun Inkluzivo, Manorin nain sira intende no implementa duni ka lae formasaun ne’ebe sira partisipa ona no iha ka lae Asesibilidade no mobilidade iha eskola sira atu nune’e bele Fasilita no hafasil Estudante ho defisiensia hodi bele asesu ba ensino Aprendizagen. Ekipa AHDMTL organiza Grupu Diskusaun nomos halo intrevista ba ema hamutuk 92 husi Manufahi 44 no Covalima 48 ne’ebe komposto husi Director Edukasaun Manufahi no Covalima.

Peskija  ne’ebe maka AHDMTL halao iha Municipio Manufahi no Covalima rezultado hatudu duni katak implementasaun konaba Politika Edukasaun Inkluzivu nian seidauk lao ho Maximo, Manorin nain sira hato’o katak sira iha ona konhesementu naton konaba atendementu ba alunus sira liu-liu ba alunus ho kondisaun Defisiensia maibe iha Pratika sei menus tebes tamba ho formasaun ba manorin nain sira ho tempo ne’ebe limitado no material ba Pratika laiha, numeru alunus Defisiensia iha eskolah sira sei menus tamba Familia husi labarik ho defisiensia seidauk iha konsensia hodi haruka oan sira ba Eskola nune’e persija sosializa no Konsensializa nafatin  politika ne’e ba komunidade sira, nafatin esforso hodi kria kondisaun no fasilidade ba Eskola sira atu Eskola sira bele asesivel ho nune’e Edukasaun iha Timor Leste bele atinji duni Edukasaun ne’ebe hanesan ba ema hotu.

1. Ministerio Edukasaun liu husi Diresaun Edukasaun Inkluzivu atu bele fornese tan kontinuasaun ba formasaun ba Manorin nain sira ho durasaun tempo ne’ebe naruk
2. Ministerio Edukasaun servisu hamutuk ho Ministerio Obras Publika atu bele dezenha konstrusaun ba Eskola sira kompleta ho Asesibilidade atu nune’e alunus ho defisiensia bele asesu ba.
3. Ministerio Edukasaun servisu hamutuk ho Ministerio Relevante sira nomos organizasaun ne’ebe servisu ba asuntu Defisiensia atu bele konsensializa Familia ka Inan Aman husi ema ho defisiensia atu bele haruka oan sira ne’ebe ho kondisaun defisiensia ba eskola.
4. Ministerio relevante servisu hamutuk ho Autoridade Lokal sira atu bele sensibiliza ba Komunidade sira konaba politika Edukasaun Inkluzivu.
5. Husu ba Governo atu iha Orsamentu Geral do Estado bele aloka orsamentu ne’ebe bo’ot ba iha Ministerio Edukasaun Nune’e Ministerio Edukasaun bele tau orsamentu ne’ebe Merese duni ba iha Diresaun Edukasaun Inkluzivu.
6. Husu ba Ministerio Edukasaun no MSSI atu bele tau atensaun ne’ebe Maximo ba Alunus sira ne’ebe ho kondisaun defisiensia nune’e bele hakmaan inan aman husi alunus ho defisiensia ne’e rasik.